KPK Anti Korupsi

Black In News, sekitar 2-3 hari ini, mungkin Sobat mania santer-santernya mendengar kata "Korupsi" dan mendengarkan pekikan-pekikan ANTIKORUPSI yang ditayangkan dalam program-program berita di sejumlah stasiun televisi Indonesia. Tidak hanya itu, kemarin, Rabu 09 Desember 2009, juga banyak demonstrasi di kota-kota besar, seperti Jakarta dan Ibukota Provinsi lainnya.
Apa sebenarnya yang terjadi di negara kita? Apa konflik korupsi makin memanas??

Kalau saja kondisi kian memanas, kita hadapi saja dengan kepala dingin, sedingin Djarum Black Menthol.

MA TOLAK UAN, PEMERINTAH PERLU EVALUASI SISTEM KELULUSAN

Black In News, Keputusan Mahkamah Agung (MA) menolak permohonan kasasi yang diajukan pemerintah terkait dengan pelaksanaan Ujian Nasional (UAN) menjadi ketar-ketir siswa kelas lebih, lebih-lebih AKU!. Pasalnya, tiap hari ini aku harus bimbingan belajar buat UAN Maret nanti dan masih menantikan keputusan yang belum pasti, UAN jadi apa kagak!. Apalagi acungan jempol buat SMAN 1 Probolinggo, yang tiap hari Senin – Jum’at, anak-anak macam aku dibikin hidup lebih pagi!. Hmm..

Coba deh bayangin…

Hanya karena tiga huruf!!! Bayangkan tiga huruf sarat makna, UAN!!! Kayaknya bikin aku shock!!
Bayangin aja….

+ Shock tahap pertamaku, karena UAN dimajukan pelaksanaannya menjadi Maret 2010. Arrggghhh.. bikin kelabakan!!. Lagipula banyak banget materi pelajaran yang belum tercerna oleh otakku.. Tapi untung, Djarum Black menghiburku dengan lomba blog,, ya.... sedkit ada refreshing lah...

Konsep 5 W + 1 H dalam foto jurnalistik --- rangkuman catatanku

Black In News. Sobat mania, suatu ketika pagi hari yang cerah, aku bermaksud hunting foto di pelabuhan Tanjung Tembaga, Probolinggo. Hari itu memang hari Minggu, dan tentu aku gag masuk sekolah seperti biasanya. Kesempatan ini kugunakan buat santai bareng keluarga sekalian menyalurkan hobi fotografi ku. Tentu saja, kamera pocket, CANON siap di tangan.Aku sengaja datang pagi-pagi sekali. Memang sengaja biar dapat siluet yang bagus!! Nah, ketika objeknya ku alihkan ke aktivitas orang, yang memang makin ramai, ada anak seumuran SMP datang kepadaku. Sepertinya dia tertarik dengan aktivitas hunting fotoku.

Dia terheran-heran melihat aku yang bolak-balik ngambil foto jarak jauh dengan jarak dekat (makro). Dia tanya " Loh, kok moto kerang-kerang kecil mas??". Ku jawab " Oh, buat foto seni, foto artistik namanya". "Loh, kalau yang tadi juga seni? Seninya tadi mana?" tanya dia lagi sambil menuding orang-orang yang nyebur ke laut. " Oh, itu juga seni, tapi namanya foto jurnalistik". Jawabku sambil nyengar-nyengir.

Foto Jurnalistik ??? . Mungkin itu yang ia pikirkan. Dia diam. Mungkin dia tidak mau dianggap cerewet karena tanya-tanya melulu. Padahal, sedikit-sedikit, aku bisa menjelaskan tentang foto jurnalistik, daripada dia bengong seribu bahasa.

Saya bagikan di tulisan ini saja, foto jurnalistik itu apa dan kaitannya dengan konsep utama jurnalistik, 5 W + 1 H. Materi yang saya tulis ini sebenarnya rangkuman dari beberapa pelatihan yang pernah saya ikuti, dari catatan-catatan kecil pembicaraan teman-teman fotografer, dari diskusi probolinggophotoclub (club pecinta fotografi, seperti Black Community), dan pengalaman-pengalam saya ketika memotret.

Foto Jurnalistik adalah foto yang punya nilai berita (bisa menceritakan kejadian/peristiwa). Atau kejadian/peristiwa yang disajikan dalam bentuk foto merupakan foto jurnalistik.  Konsep utama dalam foto jurnalistik sama dengan konsep menulis berita, yaitu mempunyai unsur 5 W (what, who, where, when dan why) serta 1 H ( how). Selain itu, foto jurnalistik juga bersifat faktual, lebih-lebih makin tinggi nilai beritanya jika termuat dalam media.

kelebihan pendidikan Indonesia

kalau aku menilai, pendidikan adalah modal awal suatu kehidupan, sepertinya memang benar. Meski belum bisa aku rasakan dan aku alami (* jelas ajah! masih SMA umur 18) tapi dari materi-materi pelajaran SMA di kelas yang aku dapat, sebagian besar adalah aplikasi dari kehidupan sehari-hari.

Itu pula yang aku alami. Saat pusing-pusingnya mikirin ulangan Matematika (*hari Rabu, 2 Desember 2009), eh... sempat-sempat juga aku ngelamun.

Mungkin soal Linear dan Matriks yang aku kerjakan sedikit membingungkan.

Soal pertama : Mencari Daerah himpunan dari pertidaksamaan linear! nah, soal nomor satu ini 'maksa' aku 'tuk menganalisis tiga persamaan linear!!.. Haduh!! Ini artinya aku harus mencari nilai X dan Y dari tiap-tiap pertidaksamaan linear -- truuussss...mulailah untuk MenGGaMBar garisnya !! (*ini pelajarn matematika gabungan 'kesenian')

Free Download Microsoft Office 2010 , produk baru Microsoft Office

Raksasa komputer dunia, Microsoft tengah bersiap dengan manuver baru mereka. Diilhami dari suksesnya aplikasi Microsoft yang dipakai dalam perkantoran versi-versi seblumnya, yakni Microsoft Office XP hingga yang 'terbaru' MS. Office 2007. Kali ini yang akan dirilis adalah  Micorosoft Office 2010 atau nama lainnya Office 14.

Office 2010 menghadirkan berbagai fitur dan kemampuan baru yang tidak dimiliki oleh keluarga Office versi sebelumnya. Mulai dari tampilan, ikon, menu, ribon dan masih banyak lagi.

Office 2010 ini memang direncanakan mulai tersedia paling cepat akhir tahun 2009 atau awal tahun 2010.

Tentu, sebagai produk andalan terbaru, banyak fitur yang ditawarkan Office 2010, diantaranya :
- Tampilan Splash Screen lebih keren,
- File Attribute langsung ditampilkan ketika kita klik tombol OFfice (di dalamnya memuat menu Opens, Save, Close, Exit, Print dan lain sebagainya)
- Pengaturan Page Setup dan print dalam satu halaman pada Print preview, shingga lebih cepat dalam mengatur dokumen yang akan dicetak
- support untuk menyimpan file dalam format PDF, XPS Dokumen, Open Documet, dan lainnya
- Dilengkapi screenshot, yaitu fungsi untuk meng-insert gambar dari jendela-jendela software yang sedang aktif pada windows, semudah memasukkan gambar dari clip art
- Pada power point, kita dapat mengedit tabel dari MS Excel
- dan masih banyak fitur yang menarik lainnya. yang saya sebutkan adalah sebagian kecil yang dikeluarkan produk Office 2010.

PENDAFTARAN UI UNIVERSITAS INDONESIA

Informasi Lengkap dengan update terbaru mengenai Pendaftaran Universitas Indonesia 2010 silahkan klik disini.

Selamat berjuang dan Semoga Sukses

Siklus Sel dan Pembelahan Mitosis Power Point

Anda membutuhkan keterangan dan informasi berupa presentasi mengenai :
1. Siklus sel
2. Pembelahan Mitosis
3. Interfase dan sebagainya..

Dapat dilihat dan saya sajikan dengan menarik dengan presentasi
klik di bawah ini :
SIKLUS SEL.ppt

www.worldandlive.blogspot.com

Akankah tanggal 21 Desember 2012 kiamat ???

Fenomena dan isu yang akhir-akhir ini santer di dengar taka lain adalah akan tibanya kiamat pada tahun 2012. Dugaan itu diperkuat dengan adanya penafsiran dari bangsa Maya, serta ramalan peramal modern yang cukup dipercaya instingnya,

Belum lagi isu kiamat 2012 di perkuat di lubuk hati masyarakat dengan sedang booming-nya film 2012 dengan berbagai versi, yang menguatkan hati pemirsanya bahwa 2012 akan dating.
Benarkah??

Sebagai umat muslim, wajib hukumnya mengimani (mempercayai) hari kiamat. Iman pada hari kiamat adalah percaya bahwa benar ada akan datangnya hari kiamat. Selain itu, cakupan iman kepada hari akhir juga termasuk mengimani peristiwa-peristiwa yang akan terjadi sesudah kematian, misalnya :

[a]. Fitnah Kubur
Yaitu pertanyaan yang diajukan kepada mayat ketika sudah dikubur tentang Rabbnya, agamanya dan nabinya. Allah akan meneguhkan orang-orang yang beriman dengan kata-kata yang mantap. Ia akan menjawab pertanyaan itu dengan tegas dan penuh keyakinan, “Allah Rabbku, Islam agamaku, dan Muhammad Shallallahu alaihi wa sallam nabiku”. Allah menyesatkan orang-orang yang zhalim dan kafir. Mereka akan menjawab pertanyaan dengan terbengong-bengong karena pertanyaan itu terasa asing baginya. Mereka akan menjawab, ‘Hah..hah.. tidak tahu’. Sedangkan orang-orang munafik akan menjawab dengan kebingungan, ‘Aku tidak tahu. Dulu aku pernah mendengar orang-orang mengatakan sesuatu lalu aku mengatakannya’.
[b]. Siksa Dan Nikmat Kubur
Siksa kubur diperuntukkan bagi orang-orang zhalim, yakni orang-orang munafik dan orang-orang kafir, seperti dalam firmanNya.
“Artinya : Alangkah dahsyatnya sekiranya kamu melihat di waktu orang-orang yang zhalim (berada) dalam tekanan-tekanan sakratul maut, sedang para malaikat memukul dengan tangannya, (sambil berkata), ‘Keluarkanlah nyawamu’. Di hari ini kamu dibalas dengan siksaan yang sangat menghinakan, karena kamu selalu mengatakan terhadap Allah (perkataan) yang tidak benar dan (karena) kamu selalu menyombongkan diri terhadp ayat-ayatNya”. [Al-An'am : 93]
Allah Subhanahu wa Ta’ala berfirman tentang keluarga Fir’aun.
“Artinya : Kepada mereka dinampakkan Neraka pada pagi hari dan petang, dan pada hari terjadinya Kiamat, (Dikatakan kepada malaikat), Masukkanlah Fir’aun dan kaumnya ke dalam azab yang sangat keras”. [Al-Mu'min : 46]
Dalam Shahih Muslim Zaid bin Tsabit meriwayatkan bahwa Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam bersabda :
“Artinya : Kalau tidak karena kalian saling mengubur (orang yang mati) pasti aku memohon kepada Allah agar memperdengarkan siksa kubur kepada kalian yang saya mendengarnya. Kemudian Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam menghadapkan wajahnya seraya berkata : ‘Mohonlah perlindungan kepada Allah dari siksa Neraka’. Para sahabat berkata, ‘Kami memohon perlindungan kepada Allah dan siksa Neraka’. Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam kemudian berkata lagi, ‘Mohonlah perlindungan kepada Allah dari siksa kubur’. Para sahabat berkata, ‘Kami memohon perlindungan Allah dari siksa kubur’. Lalu beliau berkata lagi. ‘Mohonlah perlindungan kepada Allah dari berbagai fitnah baik yang tampak maupun yang tidak tampak’. Para sahabat lalu berkata, ‘Kami memohon perlindungan kepada Allah dari berbagai fitnah baik yang tampak maupun yang tidak tampak’. Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam berkata lagi. ‘Mohonlah perlindungan kepada Allah dari fitnah Dajjal’. Para sahabat berkata, ‘Kami mohon perlindungan kepada Allah dari fitnah Dajjal”. [Hadits Riwayat Muslim]
Adapun nikmat kubur diperuntukkan bagi orang-orang mukmin yang jujur. Hal ini dijelaskan Allah Subhanahu wa Ta’ala dalam firmanNya.
“Artinya : Sesungguhnya orang-orang yang mengatakan, Rabb kami ialah Allah, kemudian mereka meneguhkan pendirian mereka, maka malaikat akan turun kepada mereka (dengan mengatakan), Janganlah kamu merasa takut dan janganlah kamu merasa sedih ; dan gembirakanlah mereka dengan (memperoleh) Surga yang telah dijanjikan Allah kepadamu”. [Fushilat : 30]
“Artinya : Maka mengapa ketika nyawa sampai di kerongkongan, padahal kamu ketka itu melihat, dan Kami lebih dekat kepadanya daripada kamu. Tetapi kamu tidak melihat, maka mengapa jika kamu tidak dikuasai (oleh Allah)? Kamu tidak mengembalikan nyawa itu (kepada tempatnya) jika kamu adalah orang-orang yang benar ?, Adapun jika dia (orang-orang mati) termasuk orang-orang yang didekatkan (kepada Allah), maka dia memperoleh ketentraman dan rezeki serta Surga kenikmatan”. [Al-Waaqi'ah : 83-89]
Dari Al-Barra’ bin Azib Radhiyallahu ‘anhu dikatakan bahwa Nabi Shallallahu alaihi wa sallam bersabda tentang orang mukmin jika dapat menjawab pertanyaan dua malaikat di dalam kuburnya. Sabdanya, Ada suara dari langit, Hamba-Ku memang benar. Oleh karenanya, berilah dia alas dari Surga. Lalu datanglah kenikmatan dan keharuman dan Surga, dan kuburnya dilapangkan sejauh pandangan mata”. [Hadits Riwayat Ahmad, Abu Daud, dalam hadits yang panjang]
Buah Iman Kepada Hari Akhir
[1]. Mencintai ketaatan dengan mengharap balasan pahala pada hari itu.
[2]. Membenci perbuatan maksiat dengan rasa takut akan siksa pada hari itu
[3]. Menghibur orang mukmin tentang apa yang didapatkan di dunia dengan mengharap kenikmatan serta pahala di akhirat.
Orang-orang kafir mengingkari adanya kebangkitan setelah mati dengan menyangka bahwa hari Akhir dengan segala peristiwa-peristiwanya adalah suatu hal yang mustahil. Persangkaan mereka jelas sangat keliru dan kesalahannya itu dapat dibuktikan dengan syara’, indera dan akal.
[1]. Bukti Syara’
Allah Subhanahu wa Ta’ala berfirman.
“Artinya : Orang-orang yang kafir mengatakan bahwa mereka sekali-kali tidak akan dibangkitkan. Katakanlah : Tidak demikian, demi Rabbku, benar-benar kamu akan dibangkitkan, kemudian akan diberitakan kepadamu apa yang telah kamu kerjakan. Yang demikian itu adalah mudah bagi Allah”. [At-Taghaabun : 7]
Semua kitab-kitab suci samawi telah sepakat tentang adanya hari kebangkitan.
[2]. Bukti Inderawi
Allah Subhanahu wa Ta’ala telah memperlihatkan bagaimana Dia menghidupkan orang-orang yang sudah mati du dunia ini. Dalam surat Al-Baqarah terdapat lima contoh mengenai hal ini.
[a]. Ketika kaum Musa berkata kepada nabinya Musa alaihis salam bahwa mereka tidak akan percaya dengan risalah yang dibawa Musa alaihis salam, sampai mereka melihat Allah dengan mata kepada mereka sendiri. Oleh karena itulah Allah berfirman (yang ditujukan kepada bani Israil).
“Artinya : Dan (ingatlah), ketika kamu berkata : ‘Hai Musa, kami tidak akan beriman kepadamua sebelum kami melihat Allah dengan terang’, karena itu kamu disambar halilintar, sedang kamu menyaksikannya. Setelah itu Kami bangkitkan kamu sesudah kamu mati, supaya kamu bersyukur”. [Al-Baqarah 55-56]
[b]. Cerita orang yang terbunuh yang pembunuhnya dipersengketakan bani Israil. Allah Subhanahu wa Ta’ala lalu memerintahkan mereka untuk menyembelih sapi, kemudian daging sapi itu dipukulkan ke tubuh orang yang terbunuh itu agar dapat menceritakan siapa sebenarnya yang telah membunuhnya. Hal ini diungkapkan dalam firmanNya.
“Artinya : Dan (ingatlah) ketika kamu membunuh seorang manusia, lalu kamu saling tuduh menuduh tentang itu. Dan Allah hendak menyingkapkan apa yang selama ini kamu sembunyikan. Lalu Kami berfirman : ‘Pukullah mayat itu dengan sebahagian anggota sapi betina itu !’. Demikianlah Allah menghidupkan kembali orang-orang yang telah mati, dan memperlihatkan kepadamu tanda-tanda kekuasaanNya agar kamu mengerti”. [Al-Baqarah : 72-73]
[c]. Kisah kaum yang keluar dari negerinya karena menghindari kematian. Mereka berjumlah ribuan orang Allah mematikan mereka, lalu menghidupkan kembali. Ini digambarkan dalam firmanNya.
“Artinya : Apakah kamu tidak memperhatikan orang-orang yang keluar dari kampong halaman mereka, sedang mereka beribu-ribu (jumlahnya) karena takut mati, maka Allah berfirman kepada mereka: ‘Matilah kamu, kemungkinan Allah menghidupkan mereka. Sesungguhnya Allah mempunyai karunia terhadap manusia, tetapi kebanyakan manusia tidak bersyukur”. [Al-Baqarah : 243]
[d]. Kisah orang yang melewati sebuah desa yang hancur. Dia sangsi, bagaimana Allah mematikannya selama seratus tahun, dan kemudian Allah menghidupkannya kembali. Ini dikisahkan dalam firmanNya.
“Artinya : Atau apakah (kamu memperhatikan) orang yang melewati suatu negeri yang (temboknya) telah roboh menutupi atapnya. Dia berkata, ‘Bagaimana Allah menghidupkan kembali negeri ini setelah hancur ?’ Maka Allah mematikan orang itu seratus tahun, kemudian menghidukannya kembali. Allah bertanya, ‘Berapa lama kamu tinggal di sini ?’. Ia menjawab, ‘Saya tinggal di sini sehari atau setengah hari’, Allah berfirman. ‘Sebenarnya kamu telah tinggal di sini seratus tahun lamanya. Lihatlah makanan dan minumanmu yang belum lagi berubah, dan lihatlah keledaimu (yang telah menjadi tulang belulang). Kami akan menjadikan kamu tanda kekuasaan Kami bagi manusia. Lihatlah tulang belulang keledai itu, kemudian Kami menyusunnya kembali, kemudian Kami membalutnya dengan daging’, Maka tatkala telah nyata kepadanya (bagaimana Allah menghidupkan yang telah mati) dia pun berkata, ‘Saya yakin Allah Mahakuasa atas segala sesuatu”.[Al-Baqarah : 259]
[e]. Kisah Nabiyullah Ibrahim Al-Khalil ketika bertanya kepada Allah bagaimana Dia menghidupkan kembali orang-orang yang telah mati. Allah memerintahkannya untuk menyembelih empat ekor burung dan memisah-misahkan bagian-bagian tubuh burung itu di atas gunung-gunung yang ada di sekelilingnya. Ibrahim memanggil burung itu, lalu tak lama tampaklah olehnya bagian-bagian tubuh burung itu menyatu dan segera mendatangi Nabi Ibrahim kembali. Ini dikisahkan Allah dalam Al-Qur’anul Karim.
“Artinya : Dan (ingatlah) ketika Ibrahim bekata : ‘Ya Tuhanku, perlihatkanlah kepadaku bagaimana Engkau menghidupkan orang-orang mati’, ‘Allah berfirman : ‘Apakah kamu belum percaya ?’ Ibrahim menjawab : ‘Saya telah percaya, akan tetapi agar bertambah tetap hati saya’, Allah berfirman. ‘(Kalau demikian), ambillah empat ekor burung, lalu cincanglah semuanya olehmu, lalu letakkan di atas tiap-tiap satu bukit satu bagian dari bagian-bagian itu. Sesudah itu panggillah mereka, niscaya mereka akan datang kepada kamu dengan segera’, Dan ketahuilah bahwa Allah Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana”. [Al-Baqarah : 260]
Inilah contoh-contoh bukti inderawi yang menunjukkan mungkinnya Allah menghidupkan orang-orang yang sudah mati. Telah diisyaratkan di atas, Allah menjadikan tanda-tanda Isa bin Maryam yang menghidupkan orang-orang yang sudah mati serta mengeluarkannya dari kubur dengan izin Allah Subhanahu wa Ta’ala
[Ditulis ulang dari Syarhu Ushulil Iman, Muhammad bin Shalih Al-Utsaimin. Edisi Indonesia: Prinsip-Prinsip Dasar Keimanan. Penerjemah: Ali Makhtum Assalamy. Penerbit: KSA Foreigners Guidance Center In Gassim Zone]

KOMSUMTIF INTERNET DI TENGAH DUNIA PENDIDIKAN - Juara 3 Penulisan Opini Ubaya

Alhamdulillah
aku bisa meraih Juara 3 dalam penulisan Opini yang diselenggarakan oleh UBAYA ...

ini dia karyaku

KOMSUMTIF INTERNET DI TENGAH PENDIDIKAN

Oleh : Muflih Fathoniawan

Dunia kini tengah menikmati perkembangan teknologi informasi dan komunikasi secara
global. Teknologi tak henti-hentinya menawarkan produk instan. Tentu saja, itu terikat dengan
kecepatan dan ketepatan dalam bekerja guna mewujudkan efisiensi dan efektivitas kerja.
Internet! telah diperkenalkan sejak pertengahan dasawarsa 90-an sebagai media
penyebaran informasi global yang memberi kemudahan-kemudahan dalam pengelolaan
informasi dan media komunikasi. Tanpa membuang-buang waktu untuk berjalan ke kios
majalah, seperti halnya ketika akan membeli sebuah koran, kita sudah bisa memperoleh
wawasan yang baru dan luas.

Perkembangan internet tidak terhenti sampai disini. Pada akhir tahun 2002, munculah
weblog atau yang biasa disebut blog dalam internet, sehingga kita tidak hanya bisa membaca
apa yang telah ditulis pada sebuah website, tapi juga bisa menulis dan mempublikasikannya
sebagai situs/website pribadi.

Kemunculan blog ini terbukti dapat menumbuhkan minat baca dan menulis. Sekarang
ada lebih 10 juta blog yang bisa ditemukan di internet (sumber : http://id.wikipedia.org/).
Sangat mengagumkan dan menarik untuk dibahas, mengingat blog merupakan merupakan
sarana yang gratis bagi siapa saja. Sehingga setiap orang dapat menuangkan ide atau
tulisannya ke dalam blog yang dibuatnya secara pribadi.
Perkembangan blog semakin meluas. Fasilitas blog saat ini juga dapat digunakan untuk
menuangkan hasil-hasil pemikiran, berdiskusi atau e-learning (istilah pembelajaran secara
online). Tentu, internet merupakan salah satu kontribusi yang besar bagi dunia pendidikan di
Indonesia.

Praktisnya, cukup dengan duduk di depan monitor komputer, segala informasi yang
dibutuhkan dengan mudah didapatkan. Kita juga bisa bertukar dan menuangkan ide sejak
kemunculan blog. Kita hanya tinggal memasukkan kata kunci atau istilahnya keyword ke
dalam search engine (mesin pencari). Setelah itu, akan disajikan beberapa referensi
mendukung keyword tersebut. Bukannya berinternet sangat mudah?
Namun, kemudahan ini ternyata tidak semuanya berujung kepada hal-hal yang sifatnya
positif dan mendidik. Justru, dengan kemudahan yang ditawarkan oleh internet, semakin
banyak kasus-kasus kejahatan via internet. Contoh kecilnya adalah perkembangan situs-situs
pornografi, yang banyak kebanyakan menawarkan produknya berupa gambar, video. Tentu
saja juga dilengkapi dengan fasilitas download.

Semakin mudah orang mengakses internet, semakin banyak orang yang mengakses situs
porno. Hal ini didasari naluriah manusia yang jarang dapat menahan diri terhadap hawa nafsu,
terutama kaum remaja yang kebanyakan masih duduk di bangku sekolah.
Tidak sedikit dengan berkedok mencari referensi tugas sekolah, pelajar yang biasanya
masih berseragam SMA dan SMP bahkan sekolah dasar pun mencuri-curi kesempatan
browsing situs porno.

Prosesnya sama dengan kita browsing menggunakan keyword. Mudah memang. Namun
yang membedakan keduanya adalah niat baik dan buruk. Berinternet dengan niat yang baik
tentu selain memperoleh ilmu yang bermanfaat, juga mendapatkan berkah dari ilmu yang kita
peroleh. Sebaliknya jika kita mempunyai niat buruk, khususnya ketika berinternet, kita tidak
akan mendapatkan apa-apa dari apa yang kita cari. Tentu saja laknat yang Kuasa berbicara.
Jika berinternet dan menulis di website pribadi untuk bersenang-senang dengan fantasi
pribadi, kita akan merugi. Rugi dengan biaya internet yang kita keluarkan, juga rugi waktu kita
yang dibuang sia-sia. Saya pikir, tidak pernah ada untungnya berinternet yang tujuannya
buruk. Karena ilmu pengetahuan dan wawasan yang luas merupakan gerbang kita menuju
kesuksesan di masa mendatang. Bukan dari situs-situs porno.
Untuk itu, daripada kita bersusah payah dan sia-sia browsing dan turut serta
mengembangkan situs porno, lebih baik perkembangan teknologi informasi melalui internet
seperti keadaan saat ini dialihkan ke sektor pendidikan. Mengingat internet yang fenomenal,
jika kita menerapkan sistem belajar melalui internet. Pasti, Indonesia mempunyai banyak
orang-orang yang berkualitas dan mempunyai mutu SDM (sumbder daya manusia ) yang
tinggi.

Perlu diketahui, sejak Maret 2002. Universitas Brawijaya memiliki program distance
learning, yang merupakan sebuah proyek kerjasama antara Universitas Brawijaya dengan SOI
- ASIA ( School Of Internet ) salah satu kerja proyek WIDE (Sebuah Organisasi Distance
Learning Internasional ). Dimulai pada tahun 1997 dengan mendirikan campus environment
pada infrastruktur internet yang memungkinkan mahasiswa belajar tanpa dibatasi oleh dimensi
dan waktu. Hingga saat ini, sekitar 700 mahasiswa lebih terdaftar pada WIDE University
termasuk dari Universitas Brawijaya, yang mana lebih dari setengahnya adalah orang dewasa
yang berminat meneruskan pendidikan mereka menggunaan internet.
Jika langkah awal ini kita lanjutkan, maka untuk generasi selanjutnya tidak dapat
dipungkiri, pendidikan sekolah dasar hingga menengah atas juga akan berkiblat dengan
program distance learning. Indonesia kelak mempunyai jutaan orang handal berkat kehadiran
internet di tengah-tengah pelajar.






www।worldandlive.blogspot.com

KOMSUMTIF INTERNET DI TENGAH PENDIDIKAN

KOMSUMTIF INTERNET DI TENGAH PENDIDIKAN
Oleh : Muflih Fathoniawan

Dunia kini tengah menikmati perkembangan teknologi informasi dan komunikasi secara global. Teknologi tak henti-hentinya menawarkan produk instan. Tentu saja, itu terikat dengan kecepatan dan ketepatan dalam bekerja guna mewujudkan efisiensi dan efektivitas kerja.



Internet! telah diperkenalkan sejak pertengahan dasawarsa 90-an sebagai media penyebaran informasi global yang memberi kemudahan-kemudahan dalam pengelolaan informasi dan media komunikasi. Tanpa membuang-buang waktu untuk berjalan ke kios majalah, seperti halnya ketika akan membeli sebuah koran, kita sudah bisa memperoleh wawasan yang baru dan luas.
Perkembangan internet tidak terhenti sampai disini. Pada akhir tahun 2002, munculah weblog atau yang biasa disebut blog dalam internet, sehingga kita tidak hanya bisa membaca apa yang telah ditulis pada sebuah website, tapi juga bisa menulis dan mempublikasikannya sebagai situs/website pribadi.
Kemunculan blog ini terbukti dapat menumbuhkan minat baca dan menulis. Sekarang ada lebih 10 juta blog yang bisa ditemukan di internet (sumber : http://id.wikipedia.org/). Sangat mengagumkan dan menarik untuk dibahas, mengingat blog merupakan merupakan sarana yang gratis bagi siapa saja. Sehingga setiap orang dapat menuangkan ide atau tulisannya ke dalam blog yang dibuatnya secara pribadi.
Perkembangan blog semakin meluas. Fasilitas blog saat ini juga dapat digunakan untuk menuangkan hasil-hasil pemikiran, berdiskusi atau e-learning (istilah pembelajaran secara online). Tentu, internet merupakan salah satu kontribusi yang besar bagi dunia pendidikan di Indonesia.
Praktisnya, cukup dengan duduk di depan monitor komputer, segala informasi yang dibutuhkan dengan mudah didapatkan. Kita juga bisa bertukar dan menuangkan ide sejak kemunculan blog. Kita hanya tinggal memasukkan kata kunci atau istilahnya keyword ke dalam search engine (mesin pencari). Setelah itu, akan disajikan beberapa referensi mendukung keyword tersebut. Bukannya berinternet sangat mudah?
Namun, kemudahan ini ternyata tidak semuanya berujung kepada hal-hal yang sifatnya positif dan mendidik. Justru, dengan kemudahan yang ditawarkan oleh internet, semakin banyak kasus-kasus kejahatan via internet. Contoh kecilnya adalah perkembangan situs-situs pornografi, yang banyak kebanyakan menawarkan produknya berupa gambar, video. Tentu saja juga dilengkapi dengan fasilitas download.
Semakin mudah orang mengakses internet, semakin banyak orang yang mengakses situs porno. Hal ini didasari naluriah manusia yang jarang dapat menahan diri terhadap hawa nafsu, terutama kaum remaja yang kebanyakan masih duduk di bangku sekolah.
Tidak sedikit dengan berkedok mencari referensi tugas sekolah, pelajar yang biasanya masih berseragam SMA dan SMP bahkan sekolah dasar pun mencuri-curi kesempatan browsing situs porno.
Prosesnya sama dengan kita browsing menggunakan keyword. Mudah memang. Namun yang membedakan keduanya adalah niat baik dan buruk. Berinternet dengan niat yang baik tentu selain memperoleh ilmu yang bermanfaat, juga mendapatkan berkah dari ilmu yang kita peroleh. Sebaliknya jika kita mempunyai niat buruk, khususnya ketika berinternet, kita tidak akan mendapatkan apa-apa dari apa yang kita cari. Tentu saja laknat yang Kuasa berbicara.
Jika berinternet dan menulis di website pribadi untuk bersenang-senang dengan fantasi pribadi, kita akan merugi. Rugi dengan biaya internet yang kita keluarkan, juga rugi waktu kita yang dibuang sia-sia. Saya pikir, tidak pernah ada untungnya berinternet yang tujuannya buruk. Karena ilmu pengetahuan dan wawasan yang luas merupakan gerbang kita menuju kesuksesan di masa mendatang. Bukan dari situs-situs porno.
Untuk itu, daripada kita bersusah payah dan sia-sia browsing dan turut serta mengembangkan situs porno, lebih baik perkembangan teknologi informasi melalui internet seperti keadaan saat ini dialihkan ke sektor pendidikan. Mengingat internet yang fenomenal, jika kita menerapkan sistem belajar melalui internet. Pasti, Indonesia mempunyai banyak orang-orang yang berkualitas dan mempunyai mutu SDM (sumbder daya manusia ) yang tinggi.
Perlu diketahui, sejak Maret 2002. Universitas Brawijaya memiliki program distance learning, yang merupakan sebuah proyek kerjasama antara Universitas Brawijaya dengan SOI - ASIA ( School Of Internet ) salah satu kerja proyek WIDE (Sebuah Organisasi Distance Learning Internasional ). Dimulai pada tahun 1997 dengan mendirikan campus environment pada infrastruktur internet yang memungkinkan mahasiswa belajar tanpa dibatasi oleh dimensi dan waktu. Hingga saat ini, sekitar 700 mahasiswa lebih terdaftar pada WIDE University termasuk dari Universitas Brawijaya, yang mana lebih dari setengahnya adalah orang dewasa yang berminat meneruskan pendidikan mereka menggunaan internet.
Jika langkah awal ini kita lanjutkan, maka untuk generasi selanjutnya tidak dapat dipungkiri, pendidikan sekolah dasar hingga menengah atas juga akan berkiblat dengan program distance learning. Indonesia kelak mempunyai jutaan orang handal berkat kehadiran internet di tengah-tengah pelajar.
www।worldandlive.blogspot.com

DEMO DI PROBOLINGGO

DEMO DI KOTA KECIL PROBOLINGGO

Aktivitas pagi hari ketiga ‘liburan’ TryOut kelas XII, Rabu 11 Maret 2009 selesai kulakukan, kecuali sarapan. Mungkin teman-temanku sekarang sedang berlibur, mungkin saja tidak tahu apa yang terjadi saat itu.
Ketika baru saja keluar dari gang kecil rumahku, terlihat di depan kantor Kejaksaan Negeri ramai dengan orang. Menarik. Ada apa sepagi ini? Aku berhenti dan mengamati seksama.
DEMO..!!
Aku berteriak kecil lalu bergegas kembali ke rumah. Bak harimau kelaparan ketemu mangsa, aku langsung berlari ke kamar mengambil kamera digitalku dan keluar lagi untuk meliput. “Ini pasti jadi berita seru..!!” pikirku.
Segera aku berjalan menuju gerbang depan kantor. Sesak!. Kulihat beberapa wartawan sibuk mengambil gambar. Tak kalah dengan mereka. Dengan kamera posisi on di tangan, aku segera membidik beberapa objek.

“ DEWAN KORUPSI …!!”
“MAKAN UANG RAKYAT…!!”“
“KEJAKSAAN GAK BECUS …!!”
“ALLAHU AKBAR…!!!”
Kalimat - kalimat itu yang bertubi-tubi diteriakkan oleh massa. Mulai dari Dewan Perwakilan Rakyat hingga Kejaksaan dipersalahkan. Bahkan Tuhan mereka pun dibawa-bawa. Mereka tak pernah menyebut dirinya, salah. Ironis.
Aku terus membidik gambar sebanyak-banyaknya. Sesekali membayangkan aku yang menjadi pendemo atau yang didemo.
Hhiii..serem ah..!!
Beberapa perwakilan pendemo masuk ke kantor Kejaksaan. Sepertinya akan ada perundingan. Tiba-tiba ada yang menepuk bahuku dari belakang.
“Mas, masuk saja, silahkan” perintah petugas Kejaksaan.
Aku bengong. Apa dia pikir aku wartawan??.. hehe..
Tiba-tiba tanganku ditarik oleh salah satu wartawan.
“Ayo Mas, ikut ke dalam. Beliau mas Agus Salim, fotografer Radar Bromo. “Nggak Mas” jawabku sambil tersenyum. Dia berlalu.
Ngapain aku ikut masuk?. Tapi aku tetap termenung, sebenarnya untuk apa demo itu? Aku coba membuat opiniku sendiri. Meski masih pelajar SMA, belum jadi mahasiswa yang di tv-tv hobinya demo, aku coba bertanya, apakah masalah bisa selesai dengan demo.
Kemarin demo BBM, sekarang demo dewan korupsi, besok apakah orang akan sibuk dengan demo Pemilu 2009? Kita lihat saja cara pikir mereka menghadapi masalah. (ton)
www.worldandlive.blogspot.com


http://www.worldandlive.blogspot.com/

TEENLIT - MEMASUKI REMAJA

MEMASUKI REMAJA

Ciri-ciri Masa RemajaMasa remaja adalah suatu masa perubahan. Pada masa remaja terjadi perubahan yang cepat baik secara fisik, maupun psikologis. Ada beberapa perubahan yang terjadi selama masa remaja.
Peningkatan emosional yang terjadi secara cepat pada masa remaja awal yang dikenal dengan sebagai masa storm & stress. Peningkatan emosional ini merupakan hasil dari perubahan fisik terutama hormon yang terjadi pada masa remaja. Dari segi kondisi sosial, peningkatan emosi ini merupakan tanda bahwa remaja berada dalam kondisi baru yang berbeda dari masa sebelumnya. Pada masa ini banyak tuntutan dan tekanan yang ditujukan pada remaja, misalnya mereka diharapkan untuk tidak lagi bertingkah seperti anak-anak, mereka harus lebih mandiri dan bertanggung jawab. Kemandirian dan tanggung jawab ini akan terbentuk seiring berjalannya waktu, dan akan nampak jelas pada remaja akhir yang duduk di awal-awal masa kuliah.
Perubahan yang cepat secara fisik yang juga disertai kematangan seksual. Terkadang perubahan ini membuat remaja merasa tidak yakin akan diri dan kemampuan mereka sendiri. Perubahan fisik yang terjadi secara cepat, baik perubahan internal seperti sistem sirkulasi, pencernaan, dan sistem respirasi maupun perubahan eksternal seperti tinggi badan, berat badan, dan proporsi tubuh sangat berpengaruh terhadap konsep diri remaja.
Perubahan dalam hal yang menarik bagi dirinya dan hubungan dengan orang lain. Selama masa remaja banyak hal-hal yang menarik bagi dirinya dibawa dari masa kanak-kanak digantikan dengan hal menarik yang baru dan lebih matang. Hal ini juga dikarenakan adanya tanggung jawab yang lebih besar pada masa remaja, maka remaja diharapkan untuk dapat mengarahkan ketertarikan mereka pada hal-hal yang lebih penting. Perubahan juga terjadi dalam hubungan dengan orang lain. Remaja tidak lagi berhubungan hanya dengan individu dari jenis kelamin yang sama, tetapi juga dengan lawan jenis, dan dengan orang dewasa.
Perubahan nilai, dimana apa yang mereka anggap penting pada masa kanak-kanak menjadi kurang penting karena sudah mendekati dewasa.
Kebanyakan remaja bersikap ambivalen dalam menghadapi perubahan yang terjadi. Di satu sisi mereka menginginkan kebebasan, tetapi di sisi lain mereka takut akan tanggung jawab yang menyertai kebebasan tersebut, serta meragukan kemampuan mereka sendiri untuk memikul tanggung jawab tersebut.
Tugas perkembangan remaja Tugas perkembangan remaja menurut Havighurst dalam Gunarsa (1991) antara lain :
memperluas hubungan antara pribadi dan berkomunikasi secara lebih dewasa dengan kawan sebaya, baik laki-laki maupun perempuan
memperoleh peranan sosial
menerima kebutuhannya dan menggunakannya dengan efektif
memperoleh kebebasan emosional dari orangtua dan orang dewasa lainnya
mencapai kepastian akan kebebasan dan kemampuan berdiri sendiri
memilih dan mempersiapkan lapangan pekerjaan
mempersiapkan diri dalam pembentukan keluarga
membentuk sistem nilai, moralitas dan falsafah hidup
Erikson (1968, dalam Papalia, Olds & Feldman, 2001) mengatakan bahwa tugas utama remaja adalah menghadapi identity versus identity confusion, yang merupakan krisis ke-5 dalam tahap perkembangan psikososial yang diutarakannya. Tugas perkembangan ini bertujuan untuk mencari identitas diri agar nantinya remaja dapat menjadi orang dewasa yang unik dengan sense of self yang koheren dan peran yang bernilai di masyarakat (Papalia, Olds & Feldman, 2001).
Untuk menyelesaikan krisis ini remaja harus berusaha untuk menjelaskan siapa dirinya, apa perannya dalam masyarakat, apakah nantinya ia akan berhasil atau gagal yang pada akhirnya menuntut seorang remaja untuk melakukan penyesuaian mental, dan menentukan peran, sikap, nilai, serta minat yang dimilikinya.



www.worldandlive.blogspot.com

LIST COLLEGE IN INDONESIA

LIST COLLEGE IN INDONESIA

You are one among thousands of student of SMA the third busy look for continuation school??? Caw take care to confuse, click here please…

No.
CODE
NOME OF COLLEGE
CITY
1
001-001
UNIVERSITAS GAJAH MADA
YOGYAKARTA
2
001-002
UNIVERSITAS INDONESIA
JAKARTA
3
001-003
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
4
001-004
UNIVERSITAS AIRLANGGA
SURABAYA
5
001-005
UNIVERSITAS HASANUDIN
MAKASSAR
6
001-006
UNIVERSITAS ANDALAS
PADANG
7
001-007
UNIVERSITAS PADJADJARAN
BANDUNG
8
001-008
UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
9
001-009
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
PALEMBANG
10
001-010
UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
BANJARMASIN
11
001-011
UNIVERSITAS SYIAH KUALA
BANDA ACEH
12
001-012
UNIVERSITAS SAM RATULANGI
MANADO
13
001-013
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
14
001-014
UNIVERSITAS NUSA CENDANA
KUPANG
15
001-015
UNIVERSITAS MULAWARMAN
SAMARINDA
16
001-016
UNIVERSITAS MATARAM
MATARAM
17
001-017
UNIVERSITAS RIAU
PEKANBARU
18
001-018
UNIVERSITAS CENDRAWASIH
JAYAPURA
19
001-019
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
MALANG
20
001-020
UNIVERSITAS JAMBI
JAMBI
21
001-021
UNIVERSITAS PATTIMURA
AMBON
22
001-022
UNIVERSITAS TANJUNGPURA
PONTIANAK
23
001-023
UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
PURWOKERTO
24
001-024
UNIVERSITAS PALANGKARAYA
PALANGKARAYA
25
001-025
UNIVERSITAS JEMBER
JEMBER
26
001-026
UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
27
001-027
UNIVERSITAS NEGERI SEBELAS MARET
SURAKARTA
28
001-028
UNIVERSITAS TADULAKO
PALU
29
001-029
UNIVERSITAS HALUOLEO
KENDARI
30
001-030
UNIVERSITAS BENGKULU
BENGKULU
31
001-031
UNIVERSITAS TERBUKA
JAKARTA
32
001-032
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
PADANG
33
001-033
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
MALANG
34
001-034
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
35
001-035
UNIVERSITAS NEGERI MANADO
MANADO
36
001-036
UNIVERSITAS NEGERI MAKASAR
MAKASAR
37
001-037
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
JAKARTA
38
001-038
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
YOGYAKARTA
39
001-039
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
SURABAYA
40
001-040
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
MEDAN
41
001-041
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
SEMARANG
42
001-042
UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
SERANG
43
001-043
UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA
BANGKALAN
44
001-044
UNIVERSITAS KHAIRUN TERNATE
TERNATE
45
001-045
UNIVERSITAS NEGERI PAPUA MANOKWARI
MANOKWARI
46
001-046
UNIVERSITAS MALIKUSSALEH LHOKSEUMAWE
LHOSEUMAWE
47
002-001
INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG
BANDUNG
48
002-002
INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOVEMBER
SURABAYA
49
002-003
INSTITUT PERTANIAN BOGOR
BOGOR
50
002-004
INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN GORONTALO
GORONTALO
51
002-005
INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA
YOGYAKARTA
52
002-006
INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN SINGARAJA
SINGARAJA
53
003-001
SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA SURAKARTA
SURAKARTA
54
003-002
SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA PADANG PANJANG
PADANG PANJANG
55
003-003
SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA DENPASAR
DENPASAR
56
003-004
SEKOLAH TINGGI SENI INDONESIA BANDUNG
BANDUNG
57
005-001
POLITEKNIK MANUFAKTUR BANDUNG
BANDUNG
58
005-002
POLITEKNIK NEGERI JAKARTA
JAKARTA
59
005-003
POLITEKNIK NEGERI MEDAN
MEDAN
60
005-004
POLITEKNIK NEGERI BANDUNG
BANDUNG
61
005-005
POLITEKNIK NEGERI SEMARANG
SEMARANG
62
005-006
POLITEKNIK NEGERI SRIWIJAYA
PALEMBANG
63
005-007
POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
64
005-008
POLITEKNIK NEGERI AMBON
AMBON
65
005-009
POLITEKNIK NEGERI PADANG
PADANG
66
005-010
POLITEKNIK NEGERI BALI
DENPASAR
67
005-011
POLITEKNIK NEGERI PONTIANAK
PONTIANAK
68
005-012
POLITEKNIK NEGERI MAKASAR
MAKASAR
69
005-013
POLITEKNIK NEGERI MANADO
MANADO
70
005-014
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA
SURABAYA
71
005-015
POLITEKNIK NEGERI BANJARMASIN
BANJARMASIN
72
005-016
POLITEKNIK NEGERI LHOKSEUMAWE
LHOKSEUMAWE
73
005-017
POLITEKNIK NEGERI KUPANG
KUPANG
74
005-018
POLITEKNIK ELEKTRONIK NEGERI SURABAYA
SURABAYA
75
005-019
POLITEKNIK NEGERI JEMBER
JEMBER
76
005-020
POLITEKNIK NEGERI PANGKEP
PANGKEP
77
005-021
POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI KUPANG
KUPANG
78
005-022
POLITEKNIK PERIKANAN NEGERI TUAL
TUAL
79
005-023
POLITEKNIK NEGERI MALANG
MALANG
80
005-024
POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI SAMARINDA
SAMARINDA
81
005-025
POLITEKNIK PERTANIAN NEGERI PAYAKUMBUH
PAYAKUMBUH
82
005-026
POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA
SAMARINDA



Insufficient oft hat information, just peace, www.rtcprobolinggo.ning.com will always give best to reader


1. Universitas Airlangga (UNAIR) - Surabaya 2. Universitas Andalas - Padang 3. Universitas Bengkulu 4. Universitas Brawijaya (UNBRAW) - Malang 5. Universitas Cenderawasih - Jayapura 6. Universitas Diponegoro (UNDIP) - Semarang 7. Universitas Gadjah Mada - UGM - Yogyakarta 8. Universitas Haluoleo - Kendari 9. Universitas Hasanuddin (UNHAS) - Makassar 10. Universitas Indonesia (UI) - Depok 11. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah - Jakarta 12. Universitas Jambi 13. Universitas Jenderal Soedirman - Purwokerto 14. Universitas Khairun Ternate 15. Universitas Lambung Mangkurat - Banjarmasin 16. Universitas Lampung (UNILA) - Bandarlampung 17. Universitas Malikussaleh - Lhokseumawe 18. Universitas Mataram 19. Universitas Mulawarman (UNMUL) - Samarinda 20. Universitas Negeri Gorontalo 21. Universitas Negeri Jakarta 22. Universitas Negeri Jember (UNEJ) - Jember 23. Universitas Negeri Makassar 24. Universitas Negeri Malang 25. Universitas Negeri Manado 26. Universitas Negeri Medan 27. Universitas Negeri Padang 28. Universitas Negeri Papua Manokwari 29. Universitas Negeri Sebelas Maret 30. Universitas Negeri Semarang 31. Universitas Negeri Surabaya 32. Universitas Negeri Yogyakarta 33. Universitas Nusa Cendana - Kupang NTT 34. Universitas Padjadjaran - Bandung 35. Universitas Palangkaraya 36. Universitas Pattimura - Ambon 37. Universitas Pendidikan Indonesia - Bandung 38. Universitas Riau 39. Universitas Sam Ratulangi - Manado 40. Universitas Sriwijaya - Palembang 41. Universitas Sultan Ageng Tirtayasa - Serang 42. Universitas Sumatera Utara - Medan 43. Universitas Syiah Kuala - Banda Aceh 44. Universitas Tadulako - Palu 45. Universitas Tanjungpura - Pontianak 46. Universitas Terbuka - Jakarta 47. Universitas Trunojoyo Madura - Bangkalan 48. Universitas Udayana - Denpasar 49. IPB - Institut Pertanian Bogor 50. ITB - Institut Teknologi Bandung 51. ITS - Institut Teknologi Sepuluh Nop. Surabaya 52. IAIN Alauddin - Makasar 53. IAIN Antasari - Banjarmasin 54. IAIN Ar-Raniry - Banda Aceh 55. IAIN Imam Bonjol - Padang 56. IAIN Jakarta 57. IAIN Raden Intan - Bandar Lampung 58. IAIN Raden Patah - Palembang 59. IAIN Sultan Toha Syaifuddin - Jambi 60. IAIN Sumatera Utara - Medan 61. IAIN Sunan Ampel - Surabaya 62. IAIN Sunan Kalijaga - Yogyakarta 63. IAIN Walisongo - Semarang 64. IKIP Negeri Singaraja - Bali 65. Institut Ilmu Pemerintahan - Depdagri 66. Institut Seni Indonesia (ISI) Denpasar 67. Institut Seni Indonesia (ISI) Yogyakarta 68. Politeknik Elektronika Negeri Surabaya 69. Politeknik Manufaktur Bandung 70. Politeknik Negeri Ambon 71. Politeknik Negeri Bali 72. Politeknik Negeri Bandung 73. Politeknik Negeri Banjarmasin 74. Politeknik Negeri Jakarta 75. Politeknik Negeri Jember 76. Politeknik Negeri Kupang 77. Politeknik Negeri Lampung 78. Politeknik Negeri Lhokseumawe 79. Politeknik Negeri Makasar 80. Politeknik Negeri Malang 81. Politeknik Negeri Manado 82. Politeknik Negeri Medan 83. Politeknik Negeri Padang 84. Politeknik Negeri Pontianak 85. Politeknik Negeri Samarinda 86. Politeknik Negeri Semarang 87. Politeknik Negeri Sriwijaya - Palembang 88. Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya 89. Politeknik Pertanian Negeri Jember 90. Politeknik Pertanian Negeri Kupang 91. Politeknik Pertanian Negeri Lampung 92. Politeknik Pertanian Negeri Pangkep 93. Politeknik Pertanian Negeri Payakumbuh 94. Politeknik Pertanian Negeri Samarinda 95. Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (STAN) 96. Sekolah Tinggi Seni Indonesia Bandung 97. Sekolah Tinggi Seni Indonesia Padang Panjang 98. Sekolah Tinggi Seni Indonesia Surakarta 99. STAIN Batusangkar - Sumbar 100. STAIN Cirebon - Jabar 101. STAIN Curup - Bengkulu 102. STAIN Datokarama Palu - Sulteng 103. STAIN Jawa Tengah - Sukoharjo 104. STAIN Jember - Jatim 105. STAIN Padang Sidempuan - Sumut 106. STAIN Pamekasan - Jatim 107. STAIN Parepare - Sulsel 108. STAIN Pekalongan - Jateng 109. STAIN Samarinda - Kaltim 110. STAIN Tulungagung - Jatim 111. STAIN Watampone - Sulsel 112. STPDN (ST Pemerintahan Dalam Negeri)/IPDN- Institut Pemerintahan Dalam Negeri

FREE SCHOOL IN STAN??!!! , MORE…



www.worldandlive.blogspot.com